Хип-хоп феминизм и политика уродов
Представляю вашему вниманию список из 37 самых нелепых курсов, предлагаемых сегодня для изучения крупнейшими университетами США. Всю информацию я взял из последнего отчета, опубликованного Фондом Young America’s Foundation:
#1 MCL 135: Вампиры: эволюция сексуального чудовища (Университет Кентукки)
#2 HIST 336: Святые, ведьмы и безумные (Университет Небраски)
#3 WOMGEN 1225: Как завоевать внимание и правильно снять партнера (Гарвардский университет)
#4 SOAN 261: Студенческий секс в эпоху цифровых технологий (Университет Вашингтона и Ли)
#5 GSWS 434: Политика уродов (Университет Пенсильвании)
#6 AMS 398: ЖИР: Неприличное слово и публичность (Принстонский университет)
#7 GWS 462: Хип-хоп феминизм (Университет Иллинойса)
#8 GWS 255: Голубая жизнь, голубая политика (Университет Иллинойса)
#9 SOC 388: Матримония в эпоху Трампа (Колледж Дэвидсона)
#10 HISTORY 330-0: Средневековая сексуальность (Северо-Западный Университет)
#11 AI 318: Зомби: современные мифы, раса и капитализм (Университет Де-Поля)
#12 SOCI 332: Альтернативные гендеры (Техасский университет A&M)
#13 AMCULT 103: Гомосексуализм в Америке (Мичиганский университет)
#14 AMCULT 334: Раса, пол, сексуальность и американская культура в видеоиграх (Мичиганский университет)
#15 AMCULT 411: Пейзане, голубые и музыка кантри (Мичиганский университет)
#16 AMCULT 255: Деконструкция образа дивы (Университет Де-Поля)
#17 GLBT 3404: Транснациональные сексуальности (Университет Миннесоты)
#18 GSFS 0208: Непокорные тела: чернокожая женщина в поп-культуре (Миддлбери-колледж)
#19 MC 2002: СМИ, спорт и культура: распространение спортизма (Университет штата Луизиана)
#20 THEO 025: Библия и ужасы (Джорджтаунский университет)
#21 SOAS 3500: Голубизна в литературе и кинематографе Южной Азии (Университет Айовы)
#22 AADS 2204: Черные женщины и политика чернокожести и красоты (Vanderbilt University)
#23 AFR 334: Радикальные теории политической борьбы: античерный расизм и администрация Обамы (Колледж Уилиямс)
#24 COLT 0510F: Фидель Кастро и Че Гевара, люди и мифы (Университет Брауна)
#25 HIST 379: Гомосексуальный колониализм (Университет Вашингтона и Ли)
#26 AMST 274: Радужные ковбои (и ковбойши): гендерная, расовая, классовая и сексуальная принадлежность в вестернах (Колледж Уэллсли)
#27 AFA 4430: Жизнь чернокожих имеет значение (Университет Флориды)
#28 RELI GU 4355: Пророческая политическая традиция афроамериканцев от Дэвида Уокера до Барака Обамы (Колумбийский университет)
#29 RELG 032: Оголубление бога: феминистское и голубое богословие (Суортморский колледж)
#30 RELG 033: Оголубление Библии (Суортморский колледж)
#31 ENVS 042: Экофеминизм (Суортморский колледж)
#32 FRSEMR 61D: Суд над Сократом в эпоху Трампа (Гарвардский университет)
#33 GSWS 2219: Деконструкция маскулинности (Боудин-колледж)
#34 GSFS 0325: Мужской шовинизм в Америке (Миддлбери-колледж)
#35 BLSTU 3850: Гендер, хип-хоп и политика репрезентации (Университет Миссури)
#36 AAS 301: Назад в будущее: наука, фантазия и общество (Принстонский университет)
#37 SOC 105: Раса, религия и Дональд Трамп (Колледж Дэвидсона)
Названия и описания большинства перечисленных курсов вызывают смех, но ситуацию, сложившуюся в американских кампусах, вряд ли можно назвать комичной. Помимо бессодержательности данных курсов, они еще и продвигают либеральные взгляды, очерняют консерватизм и не допускают идеологического разнообразия.
Думаете, в этих курсах за дурацким названием скрывается какой-то смысл? Обломитесь — там внутри безумие просто зашкаливает:
«А что, если Гарри Поттер существует?» (Аппалачский государственный университет). Программа данного курса знакомит студентов с самой природой истории. Кто решает, что такое история? Кто решает, как ею пользоваться или не пользоваться? Как это использование или неверное использование влияет на нас? Как историческое воображение питает литературу и фэнтези? Как фэнтези может изменить наше представление об истории? Книги и фильмы о Гарри Поттере — настоящая кладезь для исследования этих серьезных вопросов. Рассматривая географию происходящего в книгах, реальные и вымышленные исторические события, реакцию ученых во всех общественных дисциплинах, и мировое безумие, царящее вокруг Гарри Поттера, студенты будут изучать проблемы расовой, классовой и половой принадлежности, времени и места, использования пространства и движения, роль мультикультуризма в истории, а также научатся правильно читать романы и научные эссе, извлекая из них максимум пользы.
«Бог, секс, шоколад: желание и духовный путь» (Калифорнийский университет в Сан-Диего). Кто формирует наши желания? Кто от них страдает? Управляем ли мы своими желаниями, или желания управляют нами? Нужно ли прислушиваться к желаниям, чтобы стать собой? Или в поисках своего «я» лучше от всего отказаться? Какое отношение к проблеме желаний имеют религия и философия?
«Сходя с ума по Гаге: секс, гендер и личность» (Университет Вирджинии). На занятиях курса ENWR 1510 выпускницы факультета искусств и науки Кристы Романоски (Christa Romanosky) студенты будут анализировать, как певица своей работой отодвигает социальные границы. Для вводного курса в написание аргументированного эссе Романоски выбрала тему Леди Гага (Lady Gaga) в качестве занимательной основы для критического анализа.
«Философия и «Звездный путь» (Джорджтаун). «Звездный путь» (StarTrek) весьма философский фильм. Так что во время курса мы будем изучать философию по эпизодам сериала, читать философские труды, а потом обсуждать все это на занятиях. Таков наш план. Данный курс представляет собой введение в некоторые аспекты метафизики и теории познания, сосредоточенные на важнейших философских вопросах, которые снова и снова встают в сериале. Параллельно просмотру «Звездного пути» мы будем читать выдержки из сочинений великих философов, вычленять ключевые понятия и факты и анализировать их.
«Вымышленные языки: клингонский и другие» (Техасский университет) – Зачем учить клингонский язык?
«Наука о супергероях» (Калифорнийский университет в Ирвайне). Как вы думаете, может ли Супермен на самом деле гнуть стальные балки? Превратится ли человек в Халка, если на него направить гамма-луч? Что такое «шестое чувство»? Задумывался ли вообще кто-нибудь обо всех этих супергероях и их невероятных возможностях? В ходе данного семинара мы обсудим какие науки могут (или не могут) стоять за большинством из известных нам супергероев. Даже больше, мы поговорим о том, каких супергероев можно было выдумать, опираясь на современное научное понимание.
«Элвис как антология» (Университет Айовы). В центре курса «Элвис как антология» стоит отношение Пресли (Elvis Presley) к афроамериканской истории, социальным изменениям и эстетике. На занятиях мы будет говорить не только об Элвисе, но и о других артистах, вдохновивших его самого и вдохновленных его творчеством.
«Критика христианства с точки зрения феминизма» (Университет Пенсильвании). Обзор феминистских учений, посвященных христианским и постхристианским историкам и религиоведам, предлагающим феминистский взгляд на традиционное христианское богословие и обычаи. Данный курс представляет собой критический обзор материалов, представленных в виде краткого изложения христианских библейских учений, истории и теологии, с акцентом на конструктивные попытки создать духовную традицию исходя из интересов женщин.
«Зомби в популярных СМИ» (Колумбия Колледж). Программа курса посвящена изучению истории, роли и представлению зомби как персонажа фэнтези и ужасов. В ходе интенсивных занятий мы обсуждаем и исследуем множественные воплощения этого персонажа через критическую теорию и открытые источники (литературу, комиксы и фильмы). Цель ежедневных заданий — размышлять и рассуждать. Итоговые же работы призваны выявить связь между изучаемыми дисциплинами и образом зомби.
Источник
Комментариев нет: